我想搞农业种植,不知道要看哪些方面的书籍,对种植有帮助的,不知道农业...

你好！①到大的新华书店去有很多种这方面的书。②确定你要种什么后到图书馆去办个借书证有更专业的书可借阅。③找就近的农科院、所、大学、农业或林业局，那里有活的专业图书馆。可能他们也想找一个象你这样的呢。试试看很可能有意外收获找到一个你需要的专家。几条腿走路更实用噢。

搞农业种植的话，估计你是像搞蔬菜种植什么的吧，那就是园艺的课程啦，像园艺概论，园艺植物栽培，蔬菜学等，像作物病虫害这些课程，农学和园艺的都在学。

国家资金扶持：国家大力发展家庭农场并且每年都有大量资金扶持，建成后的家庭农场经营模式独特，集野生动物养殖、名优树种种植、动物标本制作、特色餐饮、乡村旅游为一体，收入渠道多，每个项目都符合国家产业扶持政策，可获得多项资金扶持，具有极高的经济效益。

种植业包括种菜、种粮食、种花卉、种果树等。养殖业包括养殖普通畜禽动物、特种动物、水产动物等。首先要经过市场调查确定你想要做什么。其次根据你要做的这个行业，了解销售渠道。然后找到这个行业相关的技术书籍，或者请教专业人员。最后在开展生产。

现在就是这样的了：草用来养鱼和牛等。牛等的粪便用来放进沼气池，用完后再用来作有机肥还给土地和土地里的蚯蚓。当然，蚯蚓收获后作为添加剂加入草料里给动物补充营养。蚯蚓的粪便是最好的有机肥，打包后拿到花市上也要卖2元每KG。销售那一块，以后慢慢再说，我没有时间，要出去了。

果树种子：推荐《果树种植技术手册》，详细介绍了果树种子的选育、繁育及栽培管理等方面的知识。详细解释：农作物种子：农作物种子是农业生产的基础，对于农业发展和粮食安全具有重要意义。

生态文明实践的活动总结

生态文明教育的活动总结1 为全面全面创建生态文明校园、增强学生的环境保护意识，积极创建生态文明型校园，将环境保护、合理利用资源、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中。我班开展了以“生态文明”为主题的活动。

生态文明活动总结1 按照文件要求，我校在6月末7月初利用一个月时间，围绕“节能有道 节俭有德”和“低碳城市 宜居可持续”的主题，通过召开专项工作会议、组织低碳宣传和实践活动、开展生态文明教育等方式，积极开展生态文明教育，取得良好效果。

突出重点，有序推进，各年级、班级结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大了活动的覆盖面和师生的参与面，增强了活动的吸引力和感染力，吸引广大师生参与了活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。

参与城市水系的绿化美化、水体清洁等工作，增强节水、护水意识，树立生态道德的观念，树立环保消费的意识。

保护生态环境活动总结 近日，xx小学通过上一堂环保课，组织一次环保实践活动，写一篇环保调查报告等“三个一”系列教育活动，培养学生的环保意识，动员学生积极行动起来，从自身我做起，共建美丽家园。 上好一堂环境保护课，增强环保意识。

生态文明宣传月系列活动总结 为加强我校是风的节能环保教育，构建节约型校园，打造绿色校园，一直以来，我校结合自身实际，开展了一系列节能宣传、实践活动，积极引导广大教师和学生增强环保意识，传播环保理念及环保知识，真做环保实践的先行者，取得一定成绩。

学校植树节活动方案

1、植树节策划方案篇1 活动目的 3月12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。

2、通过讲讲、看看、玩玩、画画等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

3、植树节实践活动方案【篇1】 活动主题： 十年树木，百年树人。 活动目的：“一年之计在于春”，在这个阳春三月，我们迎来了一年一度的植树节。我校青协绿化部意通过此次的植树活动，振奋同学们在新一年的学习与生活斗志，确立目标，激励自己。

生态文明教育的活动总结

节能宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，在中小学校广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教育和社会实践活动，引导广大青少年积极参与节能创意创作，牢固树立和培养勤俭节约、反对浪费的节能低碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。

生态文明宣传周的活动总结1 根据教育厅关于“弘扬生态文明，建设绿色湖南”的文件精神及素质教育的要求，积极推动我校校园环境建设向纵深发展，打造绿色校园，倡导“以人为本”、“和谐统一”的绿色校园建设理念，优化育人环境，弘扬绿色文化，不断提高学生综合素质，促进学校良性持续发展。

生态文明活动总结 生态文明活动总结1 按照文件要求，我校在6月末7月初利用一个月时间，围绕“节能有道 节俭有德”和“低碳城市 宜居可持续”的主题，通过召开专项工作会议、组织低碳宣传和实践活动、开展生态文明教育等方式，积极开展生态文明教育，取得良好效果。

生态文明宣传月系列活动总结 宁晋县北新艺术小学自20__年8月创办以来，十分重视生态文明教育，将生态教育工作纳入到学校的发展规划及工作计划之中。学校通过实施绿色教育、生态教育，努力打造“绿色北新”“生态北新”品牌，不断促进学生、教师、学校的发展。

保护生态环境活动总结 在世界环境日来临之际，为进一步增强少先队员的环保节约意识和绿色文明意识，传播绿色生态理念，营造绿色环保氛围，推动环保行动的深入开展，小学“三项措施”助推环保教育活动。 营造氛围，加强宣传教育。

园林植物与观赏园艺专业都要学什么课程

园林植物与观赏园艺专业要学的主要课程有：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。

该专业涉及的课程可能包括：植物学基础：了解植物的生长发育规律，包括植物的分类、形态特征、生理生化过程等。土壤学与肥料学：学习土壤的结构、性质以及如何管理土壤以适应植物生长需求。园艺作物栽培学：掌握各种园艺作物的生长习性、繁殖方法、种植技术和管理要求。

园艺专业主要学习的课程有：植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、园艺植物栽培学、园艺产品贮藏加工、农业气象学等等。园艺专业主要研究花卉、果树、蔬菜和观赏树木的品种、生长习性、育种、栽培、繁殖、加工等方面的基本知识和技能，进行植物育种、栽培、繁殖、养护、管理等。

相同一级学科下的其他专业有：林木遗传育种、森林培育、森林保护学、森林经理学、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化防治。

主要课程：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。主要实践性教学环节：包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排25-30周。

一 园艺专业需要学的课程有哪些 基础科：植物学、植物生理学、生物化学、有机化学、遗传学、土壤学、昆虫学 专业科：园艺植物育种学、蔬菜栽培学、果树栽培学、花卉学、园艺产品贮藏加工学、园艺植物病理学、专业外语等， 园艺和绘画没有太大的关联，园林设计时用的多些，植物学用点，简单，其他基本不用。

植树节常识课教案

1、这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

2、在父母的帮助下去真正的植树。 幼儿园植树节教案，植树节就要到了，植树造林是为了让我们的后代有一个良好的生存环境，对于幼儿来说是一个教育他们爱护环境的好机会，教师们要让幼儿了解关于植树节的知识，让他们知道植树节的意义。

3、幼儿园中班社会活动《植树节》教案2017 中国古代虽有劝民植树的说法，但由国家以法律形式明文规定植树节日则是现代的事。下面是我整理的关于幼儿园中班社会活动《植树节》教案，欢迎大家参考！【1】幼儿园中班社会活动《植树节》教案 活动目标：了解绿树植树对环境和生活的作用。

4、以下是我帮大家整理的大班社会植树节教案，欢迎大家分享。 大班社会植树节教案1 活动设计意图 早春三月万物复苏，鸟语花香，一派生机盎然的美丽景色。三月正是植树的好时节，结合3月12日植树节，可以向幼儿进行树木方面的有关知识教育。