求一篇《保护环境社会实践报告》
1、环境调查的社会实践报告1 调查的目的及出发点 为了贯彻党中央“又好又快”发展战略目标，把我国建立成绿色节约型社会，党中央下达了关于怎样加强环境保护的诸多建议，也为之做出了很多的努力。
2、这一周，我随着小组的其他四个组员一起在江山做了关于环保建设和沼气利用的暑期社会实践，在整个实践的过程中，我学会了很多关于环保和沼气利用的东西，也收获很多关于交流和宣传的作用。
3、这个寒假，我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这几天的实践，使我有了些关于保护环境的心得体会。
4、开展环境保护活动总结报告 我们信电分院第十一支部的7名同学踏进了杭州市拱墅区仓基新村，这次我们是来做义务宣传活动，活动的主题是“浙江大学城市学院信电分院党员之家环保宣传进社区活动”。
5、例文： 我们与周围的环境”调查报告 调查时间：2010年6月5日调查地点：由实小大门口到金山街口。（约300米） 调查对象：行人、店员、当地居民调查目的：通过“我们与周围的环境”这个调查活动，让人们更好地保护环境，让人们知道，世界上，保护环境，我们每个人责无旁贷。
南京农业大学的农业资源与环境专业和环境科学、环境工程专业分流_百度...
1、以下是它们主要的特点和分流情况：农业资源与环境专业：该专业主要关注农业领域的资源管理和环境保护。学生将学习农业环境资源的调查与评价、农业环境保护与污染治理、农田水利工程等内容。毕业后，他们通常会从事与农业资源与环境保护相关的工作，如农业生态环境管理、农业气象服务、土壤保育与修复等。
2、南京农业大学有农学、种子科学与工程、智慧农业、植物保护、农业资源与环境、环境工程、环境科学、生态学、中药学、风景园林、园艺、园林、设施农业科学与工程等专业。
3、南京农业大学专业有农学、种子科学与工程、智慧农业、植物保护、农业资源与环境、环境工程、环境科学、生态学、中药学、风景园林、园艺、园林、设施农业科学与工程。
4、此外，学院还设有2个江苏省重点实验室、1个教育部工程研究中心，以及3个本科招生专业：农业资源与环境、环境科学、环境工程。学院师资力量雄厚，现有教职工75人，其中包括20位教授、23位副教授，15人为博士生导师，17人为硕士生导师。
5、南京农业大学专业有农学、种子科学与工程、植物保护、园艺、园林、风景园林、中药学、设施农业科学与工程、茶学、动物医学、动物药学、动物科学、水产养殖学、草业科学、农业资源与环境、环境科学、环境工程、生态学、信息与计算科学、应用化学、统计学。
6、环境工程专业，属于资环院（资源与环境科学学院）在我们学校还好。不算强势专业。下面是专业简介：环境工程学科是隶属于环境科学与工程一级学科的二级学科。
生态农业的发展历程
生态农业最初由个别生产者自发地针对局部市场需求生产某种产品，这些生产者后来组成了社团组织或协会。英国是最早进行有机农业试验和生产的国家之一，自30年代初英国农学家A.霍华德提出有机农业概念并组织试验和推广以来，有机农业在英国得到了广泛发展。
生态农业的发展历程包括初始起步阶段、建设发展阶段、示范推广阶段。初始起步阶段：20世纪80年代至90年代初，我国结合国外生态农业的理论和实践经验，建立了一批生态农业试点单位。建设发展阶段：20世纪90年代中期至21世纪初，我国生态农业规模逐渐扩大，运作模式不断改进。
生态农业是世界农业发展史上的一次重大变革。 纵观人类一万年的农业发展史，大体上经历了三个发展阶段：一是原始农业，约7000年；二是传统农业，约3000年；三是现代农业，至今约200年。
我国的生态农业发展历程表明，生态农业是顺应自然、经济和社会发展的客观规律，是实现农业可持续发展的成功模式。二 生态农业的基本内涵与特点 我国生态农业的基本内涵是：按照生态学原理和生态经济规律，因地制宜地设计、组装、调整和管理农业生产和农村经济的系统工程体系。
农业发展历史中，我们经历了原始农业的自然馈赠、传统农业的稳步积累，再到现代农业的高效生产，但也带来了环境危机。生态农业应运而生，它试图在传统与现代之间找到平衡，减少对环境的破坏。
农业生态的发展经历了萌芽期的朴素知识积累，形成期的科学研究和理论发展，以及发展期的定量研究和理论体系建立。20世纪50年代以后，农业生态吸收了多学科成果，向着精确定量和系统化研究迈进，同时与社会经济问题紧密相连，成为解决环境问题的重要领域。
生态文明建设实践主要包括哪些内容
生态产业文明作为生态文明建设的物质基础，是指生态产业的建设，包括生态工业、生态农业、生态旅游业及环保产业。发展生态产业，改革生产方式，对现行的生产方式进行生态化改造是推进生态文明建设的重要手段。
以生态科学群、可持续发展理论和绿色技术群为代表的生态文明观，主要包括以下三个方面的内容：树立人与自然同存共荣、天人合一的自然观；建立社会、经济、自然相协调，可持续的发展观；选择健康、适度消费的生活观。
生态文明建设实践主要包括什么 生态意识文明。思想意识是要解决人们的世界观、方法论与价值观问题，其中最重要的是价值观念与思维方式，它指导人们的行动。
生态文明建设探索期我国生态文明建设的实践主要包括：生态工程、生态制度建设和生态教育。在生态工程方面，我国进行了大规模的植树造林、水土保持和生态恢复工程。例如，三北防护林工程，它是世界上最大的植树造林工程之一，旨在通过植树造林，防止沙漠化扩展，改善生态环境。
中国生态文明建设的实践深入探讨了这一主题，分为三个部分。首先，理论篇着重于对生态文明的深层次理解，包括其内涵、特性，以及建设它的深远意义、战略对策及配套措施等内容。这些理论探讨在《土壤学报》《中国人口·资源与环境》等学术期刊上有所体现。
加强农业什么建设严守生态保护红线
加强农业全产业链建设，严守生态保护红线、永久基本农田、城镇开发边界三条控制线。要推进城乡及垦区一体化协调发展，加快推进国家南繁科研育种基地建设，完善天然橡胶产业扶持政策。要深入打好污染防治攻坚战，落实最严格的围填海管控和岸线开发管控措施。要扎实推进国家生态文明试验区建设。
生态保护红线是保障和维护国家生态安全的底线，是国土空间规划的重要组成部分，对于国土空间开发具有重要作用。习近平总书记强调，“要加强生态文明建设，划定生态保护红线，为可持续发展留足空间，为子孙后代留下天蓝地绿水清的家园”。
农业生态环境建设重点要抓好4方面工作：一是加强农业资源保护。严守18亿亩耕地红线，实施耕地质量保护与提升行动，健全耕地轮作休耕制度。严格控制地下水利用，加大地下水超采治理力度。开展农业种质资源调查收集，防控外来物种入侵。二是加强农业面源污染防治。
牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的发展理念，统筹山水林田湖草系统治理，促进农业绿色发展，加强农村生态环境保护，改善农村人居环境，建设生态宜居美丽乡村等。坚持抓乡促村，选优配强村党组织书记，整顿软弱涣散村党组织，健全以财政投入为主的稳定的村级组织运转经费保障制度等。