农经的引证解释农经的引证解释是什么

农经的引证解释是：⒈古代关于农业的典籍。引唐石贯《籍田赋》：“叶农经而授事，指农正而告祥。”清陈维崧《五福降中天·_日和蘧庵先生仍用元旦韵》词：“且把农经一卷，映午_晴色。”。农经的引证解释是：⒈古代关于农业的典籍。引唐石贯《籍田赋》：“叶农经而授事，指农正而告祥。

农经师（农业经济师）是我国职称之一。属于经济师类别。

农经是农业经济专业的简称。农业经济专业是一门研究农业经济的学科，旨在培养具备农业经济管理、农业产业经营、农村金融、农业政策法规等方面知识和能力的专业人才。以下是关于该专业更详细的解释：专业内容概述 农经专业主要关注农业领域的经济活动及其规律。

农经是指农村经济管理或者农业经济管理相关的专业。农林经济管理专业培养目标 业务培养目标：本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农林业科学基础知识。

农业经济管理所属的学科类型为管理学，所属的一级学科为农林经济管理。与公共管理、工商管理，管理科学与工程、行政管理一样均为管理学中的分支学科。农业经济管理专业培养目标：培养掌握现代农业经济管理的基本理论和管理技能，从事农业产前、产中、产后各环节微观经济管理和服务的高级管理专门人才。

提高农业科技水平、提高农民科技文化素质

”要大力开展科技实践活动，激发农村青少年的科学兴趣，提高其学习新知识、运用新技术、健康成长、科学生活的能力，从源头上提高未来农民的整体素质。强化农民科技培训。农函大是办在农民家门口、田边地埂的云南省农村致富函授大学，对农民进行科技培训是提高其科学素质的重要途径。

①经济信息：表说明目前我国农业科技贡献率比过去有较大提高，但与发达国家相比仍有差距，农民科技文化素质总体不高。我国必须加快实现传统农业向现代农业的跨越。 ②推进农业科技创新是发展现代农业的关键因素。

提高产量要靠科技进步，提高质量要靠科技进步，降低消耗、提高效益也要靠科技进步，尤其是要重视农业高新技术的开发应用。推动科技进步，必须发挥人才的作用。人才培养要靠教育，特别是要提高全体农民的文化素质和科技素质，这是现代农业发展的规律。所以，只有把农业、科技、教育三者结合起来，才能推动农业的现代化。

从总体上看，农村劳动力文化素质普遍偏低，缺乏从事非农产业的职业技能，这在很大程度上严重制约着农村经济的发展和文明素质的提高。

农民科技文化素质的提高主要体现在对农业科技知识和技能的需求性与掌握，其中包括新技术、新品种应用与推广，进而推进现代农业的进步和发展。

提高农民科技文化素质，推动乡村人才振兴。深化农村改革健全城乡融合发展机制，推动城乡要素平等交换、双向流动，增强农业农村发展活力。

农业观光观光农业有哪些项目

农事体验：- 参与农事：在专业农艺人员的指导下，游客可以参与各种农事活动，如种植、收获等，体验完整的农业生产过程。- 租赁田地：游客还可以租赁或承包田地，由专业人员代管，让游客随时参与管理并享受自己的劳动成果。

观光农业主要包括以下几个方面：生态农业观光 这是观光农业最主要的形式之一。它主要以农业资源、田园景观以及农村自然环境为特色，结合农业生产、生活及生态环境等，为人们提供观赏、游玩、休闲等体验活动。如，果园采摘、田园观光等。生态农业观光为人们带来回归自然、享受田园乐趣的机会。

如奶牛观光、草原放牧、马场比赛、猎场狩猎等各项活动。⑷观光渔业。指利用滩涂、湖面、水库、池塘等水体，开展具有观光、参与功能的旅游项目，如参观捕鱼、驾驶渔船、水中垂钓、品尝海鲜、参与捕捞活动等，还可以让游人学习养殖技术。⑸观光副业。

观光农园：主要生产农作物、园艺作物、花卉、茶等，不仅可以参与生产等，还能欣赏、品尝和购买。农业公园：主要是生产、农产品销售、旅游、休闲娱乐和园林结合起来的，设施方面比较完善。教育农园：有农业生产、农业科普教育，又兼顾园林和旅游等项目，既能获得经济效益，也能科普教育。

有机蔬菜种植，有机蔬菜这几年的购买力很强，市场上不论是大型菜场还是大型超市，都会有专门存放有机蔬菜的展位。种苗售卖，种苗市场是很容易被忽视但需求非常大的，在农村做这个主要有地理环境的优势，而且可以在种植成本上有很大的节省。随着种植业的不断发展，大家对于种苗求购也是不断在增加。

农业观光农家乐。利用田园农业生产及农家生活等，吸引游客前来观光、休闲和体验。2）民俗文化农家乐。利用当地民俗文化，吸引游客前来观赏、娱乐、休闲。3）民居型农家乐。利用当地古村落和民居住宅，吸引游客前来观光旅游。4）休闲娱乐农家乐。