幼儿园种植课程开发的行与思

原晋霞教授也指出：“农村幼儿园要充分利用得天独厚的自然条件，努力创造种植条件。加强种植课程建设，让幼儿在亲近自然、探索自然的过程中萌发对自然的热爱之情，同时获得身心的全面健康发展。

植树节的教案

幼儿园植树教案 篇1 目标：通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让孩子知道3月12日是植树节，加深孩子对常见树的认识，了解树木与人类的关系。鼓励孩子与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。准备：制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

幼儿园教案《植树节》含反思 篇1 教案《植树节》含反思适用于植树节主题教学活动当中，激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识，认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系，培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识，给予幼儿亲近自然的机会。

植树节主题班会教案 篇1 活动主题 贡献力量，奉献绿色，收获希望。 以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

植树节主题班会教案 篇1 一：活动目标 ：召开让“植树节与环境保护”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 二：活动对象：*年级（*）班学生。 三：活动时间：3月13日 活动过程记录： 主持人宣布主题班队课开始。

幼儿园植树教案 篇3 目标： 通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 准备： 制作好树木与人类关系和春天特征的多媒体课件。 自制常见树小纸牌人手3~4张。

幼儿园小班植树节教案 篇1 设计意图 植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。

种植专业主要学什么

1、种植专业包括多个方面的学习内容，如植物生产与环境、生态农业与庭院经营、常用农业法律法规、植物病虫草鼠害诊断与防治基础、农业生产经营管理、土壤肥料学、作物高效生产技术、种子生产与经营管理、农药经营管理与应用等。种植专业的毕业生就业方向广泛，可以去往作物生产技术领域的技术与管理部门。

2、种植专业主要包括农学、园艺学、植物保护学等专业。农学 农学是种植专业中最为基础的学科之一。它主要研究农作物的种植技术、土壤管理、作物遗传育种以及农业可持续发展等方面。农学专业的学生会学习到农作物的生长规律、种植技术和管理方法，以及土壤改良和合理利用的知识。

3、种植专业主要涵盖了植物生产相关的各个领域。它涉及到植物生物学、土壤学、农业气象学、植物保护学以及农业经济学等多个学科的知识。种植专业的主要内容包括：植物生产及品种选育 种植专业涵盖了植物的种植技术、生长规律以及品种选育等方面。

4、种植专业是指园艺学、农学或农业科学专业中的一种，主要研究植物的种植、栽培、繁殖、管理等方面的知识和技术。以下是种植专业的一些优点和发展前景： 就业前景广泛：种植专业毕业生可以在农业企业、农场、种苗企业、农产品加工企业、农业科研单位、农业技术服务机构等领域就业，就业机会较多。

幼儿园植树教案

1、幼儿园植树教案 篇1 活动主题： 一年种一棵树，绿化我们的幼儿园 活动时间： 3月14日（星期一）8：40——9：30 集合地点： 幼儿园操场 植树地点： 幼儿园南围墙 活动目标 培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。 通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

2、幼儿园植树教案 篇1 教案目标： 初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。 引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。 通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。 体验明显的季节特征。

3、幼儿园植树教案 篇1 设计意图 植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。

4、植树节爱树活动开始了，通过本次幼儿园教案，让孩子们了解更多的环保意识，从小培养保护环境，人人有责的意识。 拓展： 近代植树节则最早由美国的内布拉斯加州发起。19世纪以前，内布拉斯加州是一片荒芜的平原，树木稀少，黄沙漫天，人民深受其苦。